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>> Texte/Literatur/Handreichungen 

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Hinweis: Wikipedia bietet ausgezeichnete Informationen und Literaturhinweise zu allen Entwicklungsbesonderheiten.

alphabetisch sortiert von unten nach oben

• AD(H)S - Mittelsachsen e. V.  (Frankenberg)
• ADHS-Netzwerk Dresden und Ostsachsen e. V.
• ADS-Arbeitsgemeinschaft aus Rheinland Pfalz  
  Juvemus - Vereinigung zur Förderung von Kindern und Erwachsenen mit Teilleistungsschwächen
  Siehe besonders: 50 Tipps für den klugen Umgang mit ADS im Klassenzimmer.
• Amt 24 - Sachsens Service-Portal
  Adressen von Behörden und Hinweise zu Dienstleistungen
• Bundesverband Arbeitskreis Überaktives Kind e. V. (AÜK)
  Infos zu ADS/ADHD, ausführliche Literaturtipps zu AD(H)S 
• Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL)
  umfassende Infos sowie Literaturübersichten 
• Comenius Institut (Sächsisches Staatsinstitut für Bildung und Schulentwicklung)  
  --> Lehren und Lernen nichts Spezielles zu ADS und anderen
        Entwicklungsbesonderheiten und dann --> Lernen lernen
  --> Individuell fördern - Materialpool
        Hier finden Sie:
  • Frage- und Beobachtungsbögen sowie ähnliche Instrumente, mit denen
       die Lernsituation der Kinder analysiert werden kann
  • Anregungen für die Erstellung von Entwicklungsplänen
  • Ideen und Beispiele, wie Schüler im Unterricht individuell gefördert werden können und Hinweise für die Gestaltung der Förderkultur in  der Schule
  • lernpsychologische Grundlagen und rechtliche Rahmenbedingungen  zum Thema pädagogische Diagnostik und individuelle Förderung
  --> Leistungsermittlung, Leistungsbewertung
• Deutscher Bildungsserver
  zahlreiche Infos zu ADS/ADHS, zu Legasthenie, Dyskalkulie etc.
• Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind
  Regionalverein Sachsen und Sachsen-Anhalt e. V.
  --> Aktivitäten der DGhK - Was ist Hochbegabung? - Folgen der Nichterkennung
  --> kurze Selbstdarstellung
• Faustlos - Heidelberger Präventionsprogramm für Kindertagesstätten und Grundschulen
• Hochbegabung und Förderschwerpunkt Autismus 
  Philipp Knorr (Sonderpädagoge und Therapeut in Dresden) und Uni Rostock, Hans Böckler Stiftung, Autismus-Ambulanz Rostock und VdS
• Landesverband Legasthenie Sachsen e. V.
  angeboten werden regelmäßige Beratungstreffs,
  RSA-Chemnitz: Liste von Schulen mit Ansprechpartnern
  RSA-Dresden: Stützpunktschulen der LRS-DiagnoseTeams
• Karg Stiftung
  Internetportal zum Thema Hochbegabung
• Kennedy-Nachhilfeschule in Tübingen 
  Informationen zu Lese-Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche, ADS - Newsletterarchiv, Forum, Vertrieb von Paketen mit Übungsmaterialien
• Kultusministerkonferenz  --> Sonderpädagogische Förderung
  Empfehlungen zu den folgenden Förderschwerpunkten:
  Hören, Sehen, Unterricht kranker SchülerInnen, körperliche und motorische Entwicklung, Sprache, geistige Entwicklung, Lernen, emotionale und soziale Entwicklung und zu Erziehung und Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten
• Sächsisches Staatsministerium für Kultus
  Gesetze, Verordnungen (VO) etc. sind abrufbar
• Schueler Mobbing
  Wendet sich an Schüler, Lehrer, Eltern, enthält sehr viel Material – auch direkt für den Unterricht; bietet auch direkte Unterstützung
• Zentrum zur Therapie der Rechenschwäche (Potsdam)
• Zentrales ADHS-Netz (bundesweit)

Handreichungen aus dem Kultusministerium
Homepage des SMK mit download-Möglichkeit
oder Bestellung beim Zentralen Broschürenversand: Tel. 0351 2103671, bzw. publikationen(et)sachsen.de

• Der aufmerksamkeitsgestörte / hyperaktive Schüler in der Schule - Arbeitsmaterial für die Hand des Lehrers

• Empfehlungen zur Förderung von Schülern mit besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen des Rechnens

• Handlungsorientierung für den Umgang mit Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche
• Handlungsleitfaden zur schulischen Integration

Weitere Literaturhinweise
Bitte schauen Sie auch bei den oben aufgeführten Organisationen und Verbänden, dort werden ebf. Handreichungen angeboten, z. T. ausführlich kommentiert.

• 50 Tipps für den klugen Umgang mit ADS im Klassenzimmer 
• Der aufmerksamkeitsgestörte/hyperaktive Schüler in der Schule
  Handreichung des SMK für die Hand des Lehrers (Arbeitsmaterial) im A4-Format
  Sie finden sie auf den Internetseiten des SMK zum Download.
  An die Lehrer wird sie über die Schulpsychologischen Beratungsstellen ausgeteilt.
• Förderung mathematischer Fähigkeiten im Vorschulalter
  Power-Point-Präsentation Fachtagung: Frühe Förderung - Frühe Bildung (Erfurt, 20.+21. März 2009)