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Bundeselternrat  




 

Zur Arbeit des MS-Ausschusses im LER Sachsen


Neben der aktiven Mitarbeit an den Ausschuss- respektive Schulart-übergreifenden Themen im LER, hat sich der MS-Ausschuss auf die Fahne geschrieben, sich noch stärker mit den Elternvertretern sächsischer Mittelschulen zu vernetzen. Auf der letzten LER-Tagung in Frankenberg wurden aktuelle Themen- und Arbeitsschwerpunkte zusammengetragen und deren Bearbeitung priorisiert. Wichtige Highlights im neuen Schuljahr sind die an Eltern von bis zu 150 sächsischen Mittelschulen herangetragene Evaluation zum Sächsischen Schulnavigator und die Ananlyse der Veränderungen in der aktualisierten Schulordnung Mittelschulen Abschlussprüfungen (SOMIAP). Bei Letzterer werden wir besonderes Augenmerk auf die veränderten Kriterien in Bezug auf Bildungsempfehlung und Wechsel an ein Gymnasium richten.
Die nächste Ausschusssitzung findet im Rahmen der nächsten LER-Tagung am 26. November in Radeberg statt. Um dieses Treffen entsprechend vorzubereiten suchen die Ausschussmitglieder aktuell das Gespräch zum SMK, und führen gemeinsam mit dessen Leiter des Referats 34, Herrn Heinze, eine Gesprächsrunde zu den aktuellen Themen durch. Besonders interessiert uns hierbei die von Staatsminister Prof. Wöller im Frühjahr 2010 angekündigte Weiterentwicklung der Mittelschule zur Oberschule, deren Inhalte, Ziele und der Zeitplan zur Umsetzung.

Gilbert Birke
Vorsitzender MS-Ausschuss im LER Sachsen im Oktober 2011

 


 

   


Aktuelles

Polizeiliche Präventionsarbeit muss abgesichert sein!

Prävention bleibt essientiell wichtig!

Offener Brief  des LER an den Innenminister, vom 12.01.2012


LER-Ausschuss-Treffen

"Schulen in freier Trägerschaft"

am 4.02.2012 in Dresden

mehr


Voraussetzungen für inklusive Bildung in Sachsen schaffen

fordert der LER in einer Pressemeldung vom 5.01.2012


Lernmittelfreiheit

Stellungnahme des LER

vom 3.01.2012

Mehr Infos


Systematische schulische Förderung bei Dyskalkulie und AD(H)S

fordert der LER vom Kultusministerium

im Schreiben vom 14.12.

Anlage:  Eckpunktepapier zu ADHS und Schule


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